家具艺术设计专业

01 专业简介

家具艺术设计专业依托广西与粤港澳大湾区家居产业链协同优势，聚焦数字化、智能化、绿色化发展趋势，培养具备良好职业道德、创新能力与可持续发展能力的复合型人才。专业精准对接行业需求，构建家具创意设计、人工智能生成技术、参数化设计等新兴领域的知识体系，着重培养AI辅助创意生成、数字化场景建模、全屋定制设计等关键能力。

就业岗位

全屋定制家具设计、家具创意设计、门窗设计、家具结构与工艺设计、家具营销、家具软装配饰设计、家具生产技术管理等工作岗位。

未来升职通道：高级设计师、公司管理层、营销管理层等岗位。

专业优势

广西林业总产值稳居全国第一，万亿林海孕育高端绿色家居千亿赛道，家具设计人才缺口持续拉大，就业前景广阔。家具艺术设计专业锚定广西林业发展大局，依托全区高端绿色家居产业核心优势，打造独具地域竞争力的特色专业，与广西爱阁工房家居有限责任公司、广东顶固集创家居股份有限公司等10余家头部企业共建“订单班”，实现入学即入行、毕业即就业，是学子入行家居设计、高质量就业的优选。

专业团队教师获国家级教学成果二等奖1项、自治区级教学成果一等奖2项，广西职业院校教师教学技能大赛课堂教学赛项二等奖2项、三等奖1项等多项标志性荣誉和科研成果。学生累计荣获“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创业大赛全国二等奖、未来设计师全国总决赛二等奖、广西职业技能大赛金、银奖等省部级以上奖项150余项。

家具专业与广西爱阁工房家居有限责任公司共建人才培养基地

家具专业与广西爱阁工房家居有限责任公司共建定制家具智能制造实训基地

家具专业与广东顶固集创家居股份有限公司共建人才培养基地

广西卫视采访报道专业学生（家具制作项目冠军）

家具专业学生陈伟权在广西第二届职业技能大赛《家具制作》赛项中斩获金奖

家具设计专业学生陈耀山在广西第二届职业技能大赛《精细木工》赛项中斩获银奖

家具专业学生在第18届全国三维数字化创新设计大赛（广西赛）中获特等奖

未来设计师全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛多次获奖

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛多次获银奖、铜奖

家具专业教师团队在广西职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛中荣获二等奖2项、三等奖1项

中华职业教育社非遗创新大赛获非遗教学成果高职组第三名

02 培养目标

面向高端绿色家具家居产业链，培养具备良好的职业道德、创新能力和可持续发展能力，掌握家具创意设计、家具结构设计、家具销售等专业知识和技能，具备AI创意、计算机辅助设计、全屋定制设计等能力，从事智能家居设计、全屋定制家具设计、家具外观设计、家具工艺设计、门窗设计、家具营销等工作的高技能人才。

企业导师指导家具专业学生项目设计方案

企业导师在广西爱阁工房家居有限责任公司给家具专业学生授课

家具专业学生制作自己设计的方案

专业学生参观佛山维尚家具制造有限公司

专业学生参观东莞国际名家具展览会

03 主要课程

定制家具设计、智能家居设计、系列家具产品开发、门窗设计、居住空间设计、实木家具结构与工艺、板式家具结构与工艺、设计制图、家具装饰图案设计、家具手绘表现技法、家具设计基础、计算机辅助设计Photoshop、计算机三维造型设计、计算机辅助设计CAD、家具营销等。

家具专业学生在《定制家具设计》课程上体验VR虚拟技术

家具专业学生在智能家居实训室上《智能家居设计》课程

家具专业学生在与广西爱阁工房家居有限责任公司共建的定制家具智能制造实训基地上《家具专题设计》课程

家具专业学生将《设计色彩》等课程作品转化为深受顾客喜爱的商品

2025届学生毕业设计作品

设计学生：周春艳、陈 欢、农冬兰

指导老师：汤维龙、周腾飞、舒俊杰

2026届学生毕业设计作品

设计学生：淡荣林、陈俊达、林其成

指导老师：李美虹、汤维龙、周腾飞

04 专业特色

家具艺术设计专业依托学校优质办学资源，是实施1+X 职业技能等级证书试点的专业，学生可考取数字创意建模职业技能等级证书（中级）、产品创意设计职业技能等级证书（中级）、室内装饰设计师职业技能等级证书（中级）。

家具专业学生获得产品创意设计职业技能等级证书(中级)

家具专业学生获得数字创意建模职业技能等级证书(中级)

05 就业去向

学生毕业后可从事全屋定制家具设计、家具创意设计、门窗设计、家具结构与工艺设计、家具营销、家具软装配饰设计、家具生产技术管理等岗位工作，是“懂技术、精设计、通管理、善沟通、能创新”的全方位人才。

家具专业学生在全屋定制企业担任高级设计师

家具专业学生在肯尼亚（国外）家具企业担任高薪技术骨干

维尚家具制造有限公司来校招聘家具人才

广东顶固集创家居股份有限公司来我校招聘家具人才

06拟招生专业及对象

07招生咨询

学校招生咨询电话：

0771-3821226

0771-3829164